著名教育學(xué)家陳鶴琴先生說過：“大自然是我們的知識寶庫，是我們的活教材，我們應(yīng)該向它請教，向它探討”。為豐富學(xué)生知識，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生感受豐收的喜悅，體驗(yàn)采摘收獲的樂趣，提高學(xué)生責(zé)任意識，近日，我校開展了勞動實(shí)踐主題活動。

校園實(shí)踐活動

校園里，櫻桃果粒飽滿、色澤誘人，豌豆嫩綠、生機(jī)勃勃，共同構(gòu)成了一幅美麗的自然畫卷?；顒又?，在老師們的帶領(lǐng)下，孩子們分工明確，共同協(xié)作，固定樹枝、采摘、拿工具，配合得十分默契，師生共享采摘之樂。

采摘活動，采摘的不僅僅是果實(shí)，更是在活動過程中滲透的實(shí)踐教育，在采摘的過程當(dāng)中，學(xué)生們再一次深化了對校園之美的認(rèn)識，理解了生命成長由發(fā)芽、長葉到開花、結(jié)果、成熟的奧秘，激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)康復(fù)的動力。

隨后，孩子們前往養(yǎng)殖實(shí)踐基地，給養(yǎng)殖區(qū)的雞兔喂食。通過親自喂食，孩子們感受到了人與動物之間的微妙情感，促使他們更加尊重生命、珍惜生命，提高了他們的責(zé)任意識。

“大自然是活教材”，此次實(shí)踐活動，讓學(xué)校的一草一物都發(fā)揮出育人功能，老師和孩子們與大自然親密接觸，共同體驗(yàn)，感悟勞動，切實(shí)體會到了收獲、合作、分享的喜悅，激發(fā)了學(xué)生對自然之美、勞動之美的熱愛，促進(jìn)了學(xué)生綜合能力的發(fā)展，美麗的校園成為了全體師生的美好家園與精神樂園。